3月16日上午，湯素蘭新作《南村傳奇》新書品讀會(huì)，在長(zhǎng)沙市湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校舉行。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)高朋滿座、俊賢云集，參與活動(dòng)的嘉賓有：新書作者、“笨狼媽媽”湯素蘭，湖南少年兒童出版社副社長(zhǎng)吳雙英，著名兒童文學(xué)作家、《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編鄧湘子，長(zhǎng)沙市作家協(xié)會(huì)主席唐櫻，湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校校長(zhǎng)周瑋，湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校黨支部書記兼副校長(zhǎng)廖文星等。
《南村傳奇》是著名兒童文學(xué)作家湯素蘭最新創(chuàng)作的以“南村”為背景的童話。作品融神話、傳說、民間故事等特征于一爐，以石峰山、古陌嶺、涸澤湖、望家樹等南村地理為線索，通過仙游少年、少年和蟒蛇、狐貍女婿以及丁婆婆的幻想美麗故事，為孩子們描繪了一個(gè)桃花源式的美好家園。作者采用我國傳統(tǒng)民間故事敘述手法，用簡(jiǎn)潔溫情且富有詩意的童真語言，以及不急不緩的行文節(jié)奏，傳遞了對(duì)美好生活的向往和對(duì)永恒的真、美、善的追尋。《南村傳奇》是湯素蘭兒童文學(xué)創(chuàng)作巔峰上的一顆明珠，其自然樸實(shí)的筆法，渾然天成的結(jié)構(gòu)，鮮明獨(dú)特的人物形象，將給小讀者帶去酣暢淋漓的閱讀體驗(yàn)，并喚起他們對(duì)亙古恒今純真情感和美好心靈的堅(jiān)守和傳承。
風(fēng)和日麗之中，《南村傳奇》在湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校校長(zhǎng)周瑋的講話中正式拉開帷幕。周瑋表示：“我們學(xué)校，全省乃至全國的校園中，從來不會(huì)缺乏湯素蘭老師的書迷。當(dāng)然，我本人其實(shí)也是湯老師的粉絲。這本夢(mèng)幻的《南村傳奇》是我們學(xué)校的孩子非常喜歡的作品，書中真善美的故事十分有利于引導(dǎo)孩子建立健全的人格。”
隨后，湖南少年兒童出版社副社長(zhǎng)吳雙英為我們帶來了精彩的致辭。吳雙英說：“身為出版人，我們的職責(zé)絕不僅僅是將稿件轉(zhuǎn)化成書本，我們還背負(fù)著為孩子輸送最優(yōu)質(zhì)精神食糧的使命。《南村傳奇》的出版，將帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)美麗、奇幻的南村世界，更有助于教會(huì)孩子們堅(jiān)守美好的情感，傳承最質(zhì)樸的童真。”
在現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上，《南村傳奇》的廬山真面目展現(xiàn)在大家眼前。隨著一幅幅精美的插畫浮現(xiàn)在屏幕上，隨著本書責(zé)任編輯吳嵐沖的娓娓道來，所有人都不由得對(duì)圖書故事的精彩和圖書設(shè)計(jì)之美暗暗點(diǎn)贊。旋即，來自湖南師范大學(xué)附屬濱江學(xué)校的學(xué)生代表和老師，上臺(tái)分享了閱讀《南村傳奇》的讀后感。1404班黃錚淏的媽媽說：“這本書有多重閱讀價(jià)值，孩子喜歡看，因?yàn)橛欣世噬峡诘耐捁适拢泻⒆悠谂蔚奶焱ヌ剿鳎泻珊腿耍吆腿耍埡腿说墓适拢信⒆觽兿矚g的花婆婆。而作為家長(zhǎng)，我也喜歡看這本書，因?yàn)樗芗ぐl(fā)孩子的想象力，它能以文學(xué)之美潤澤孩子的童年。”羅依晨同學(xué)的媽媽說：“孩子前天從學(xué)校拿回《南村傳奇》，躲在房間里看得癡迷。現(xiàn)在閱讀已經(jīng)成為我的孩子每日生活的一部分，書香伴她成長(zhǎng)。沒有完美的小孩，但是愛看書的孩子總不會(huì)錯(cuò)。不要求將來一定成龍成鳳，但希望她能長(zhǎng)成一個(gè)完整的人。”
其后，幾位兒童文學(xué)界的專家老師，圍繞著《南村傳奇》的文學(xué)閱讀價(jià)值各抒高見。著名兒童文學(xué)作家、《小學(xué)生導(dǎo)刊》主編鄧湘子表示：“《南村傳奇》是一本創(chuàng)造未來的書。里面的民間味兒一翻開就撲面而來，可它又不同于純粹的民間傳說，是作家獨(dú)立創(chuàng)作的童話。共讀《南村傳奇》有助于提高家庭對(duì)話的質(zhì)量，大人和孩子可以借此一起溝通探討生命的意義這樣有深度的話題。”長(zhǎng)沙市作家協(xié)會(huì)主席唐櫻則說：“《南村傳奇》是一部生命之書，很適合晚上睡前閱讀，因?yàn)樗梢越o孩子帶去美麗的夢(mèng)。”
活動(dòng)的精彩之處，是《南村傳奇》作者湯素蘭深情地為孩子們分享了創(chuàng)作本書的心路歷程。湯素蘭說：“作為兒童文學(xué)作家，我已經(jīng)為孩子寫作了三十多年。我到過很多學(xué)校，見過很多的孩子。越寫，我越感到責(zé)任的重大，越寫越覺得要小心下筆。因?yàn)槲乙獙憚e人沒有寫或者少寫的故事，要寫與眾不同的作品，如此孩子們才能在閱讀中讀到驚喜，在閱讀中發(fā)現(xiàn)新的世界。在大家的印象中，神話產(chǎn)是生于很久很久以前的，但是我覺得，在今天，神話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有消失，它還在被人們創(chuàng)造著。《南村傳奇》中有很多我童年成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有很多我故鄉(xiāng)的影子，是我一次積極的童話寫作嘗試。今天很多孩子表達(dá)了對(duì)《南村傳奇》的喜愛，表達(dá)對(duì)‘南村’的好奇和向往，我相信會(huì)有更多的孩子喜歡這本獨(dú)特的童話。”
在全體師生的依依不舍中，《南村傳奇》新書品讀圓滿落幕。南村在哪里？真的能找到嗎？只要孩子一直與人為善，愛護(hù)一草一木，追求真善美，就一定能找到南村！不妨讓我們隨著撲鼻而來的書香一起走進(jìn)絢爛多姿的南村世界，一起在書中尋找永恒的心靈家園。